Online Academisch leren lezen

Blog van Guusje Smit over de Grassroot Online Academisch leren lezen De pre-master van Information studies bestaat uit 5 online cursussen in Blackboard, waaronder de cursus Academic Skills. Aankomende studenten moeten deze cursussen volgen om toe gelaten te worden tot de Master Information Studies. Deze cursussen kunnen de pre-master studenten zelfstandig doorlopen en worden ondersteund … Meer lezen over Online Academisch leren lezen

Blog Derivatives: strategies in action

Blog bijdrage van Dr Philippe Versijp over het grassrootproject Derivatives: strategies in action Keuzes, keuzes, keuzes De productie van webcasts, en inbedding daarvan in het onderwijs, is geen ‘rocket science’. Het is de kern van de grassroot “Derivatives: strategies in action”, maar ook voor deze grassroot deed ik dit al, de nodige jaren zelfs. Die … Meer lezen over Blog Derivatives: strategies in action

Learning & Student Analytics Conference (LSAC): Implementation, Institutional Barriers and New Developments October 26-27

Scope of the conference Learning and Student Analytics is slowly and steadily making its way from research to practice. In the past decade, actionable research has been carried out stimulating policy makers and educators to take an ever increasing interest in applying these findings to educational practice. However, despite the available evidence, technology, and many … Meer lezen over Learning & Student Analytics Conference (LSAC): Implementation, Institutional Barriers and New Developments October 26-27

Blog Digital Field Data Assistent

Blog bijdrage van Erik Cammeraat over het grassrootproject Digital Field Data Assistent. De ESRI Collector App is ideaal voor het verzamelen van veldwerk gegevens. De huidige manier van veldwerk gegevens verzamelen is door het invullen van veldwerk formulieren die dan in een kaart met een punt worden ingetekend. Deze manier van verzamelen van informatie is … Meer lezen over Blog Digital Field Data Assistent

Afsluitende blog-bijdrage ‘Virtual Reality Lectures’ door Sharon Klinkenberg

Dit project beoogde de kwaliteit van college registratie te verhogen en studenten een VR omgeving te bieden om de colleges terug te kijken. Het voornaamste doel was om de laser pointer in beeld te krijgen en bewegend materiaal op de beamer zichtbaar te maken. Over alle vorderingen is een blog bijgehouden op SURFspace.nl waar alle … Meer lezen over Afsluitende blog-bijdrage ‘Virtual Reality Lectures’ door Sharon Klinkenberg

Blog MOOIS (Mobiele Open Online Interactieve Studiehandleidingen)

Update van Denise van Diermen en Pepijn Koopman, ACTA Inleiding In november 2016 is er een blauwdruk voor een nieuw curriculum tandheelkunde verschenen. Het plan is dat dit nieuwe curriculum per september 2017 ingevoerd gaat worden. Het huidige curriculum is nog vrij traditioneel ingericht que vorm en methode. Om de nieuwe blok- en lijn coördinatoren … Meer lezen over Blog MOOIS (Mobiele Open Online Interactieve Studiehandleidingen)